https://wiki.imwalgau.at/index.php?title=WALGAU_WIKI:%C3%9Cber_WALGAU_WIKI&feed=atom&action=historyWALGAU WIKI:Über WALGAU WIKI - Versionsgeschichte2024-03-29T08:17:14ZVersionsgeschichte dieser Seite in WALGAU WIKIMediaWiki 1.41.0https://wiki.imwalgau.at/index.php?title=WALGAU_WIKI:%C3%9Cber_WALGAU_WIKI&diff=216&oldid=prevManfred Walser am 8. Februar 2010 um 15:48 Uhr2010-02-08T15:48:50Z<p></p>
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<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Nächstältere Version</td>
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</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l1">Zeile 1:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 1:</td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Das Walgau Wiki</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">== </ins>Das Walgau Wiki <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">==</ins></div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Das Walgau Wiki ist der Versuch, dem Regionalentwicklungsprozess in der virtuellen Welt eine Entsprechung zu geben und damit die Palette an Möglichkeiten zur Kommunikation und Zusammenarbeit zu erweitern. Wir experimentieren mit diesen Kommunikationsmedien, um herauszufinden, ob wir damit mehr, neue oder andere Menschen bzw. Zielgruppen ansprechen und neue Ideen und Aspekte in den Prozess hereinholen können. </div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Das Walgau Wiki ist der Versuch, dem Regionalentwicklungsprozess in der virtuellen Welt eine Entsprechung zu geben und damit die Palette an Möglichkeiten zur Kommunikation und Zusammenarbeit zu erweitern. Wir experimentieren mit diesen Kommunikationsmedien, um herauszufinden, ob wir damit mehr, neue oder andere Menschen bzw. Zielgruppen ansprechen und neue Ideen und Aspekte in den Prozess hereinholen können. </div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td></tr>
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</table>Manfred Walserhttps://wiki.imwalgau.at/index.php?title=WALGAU_WIKI:%C3%9Cber_WALGAU_WIKI&diff=215&oldid=prevManfred Walser am 8. Februar 2010 um 15:48 Uhr2010-02-08T15:48:32Z<p></p>
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<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Version vom 8. Februar 2010, 16:48 Uhr</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l1">Zeile 1:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 1:</td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== Die Einbindung des Walgau<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">-</del>Wiki in das Kommunikationskonzept ==</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">Das Walgau Wiki</ins></div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Im Kommunikationskonzept der Regionalentwicklung im Walgau wird <del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">der </del>Walgau<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">-</del>Wiki unter dem Stichwort ‚Web 2.0’ als ein Instrument zur Kommunikation nach innen und außen genannt:</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">Das Walgau Wiki ist der Versuch, dem Regionalentwicklungsprozess in der virtuellen Welt eine Entsprechung zu geben und damit die Palette an Möglichkeiten zur Kommunikation und Zusammenarbeit zu erweitern. Wir experimentieren mit diesen Kommunikationsmedien, um herauszufinden, ob wir damit mehr, neue oder andere Menschen bzw. Zielgruppen ansprechen und neue Ideen und Aspekte in den Prozess hereinholen können. </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">Dass damit auch neue Arbeitsprinzipien eingeführt werden, ist eine reizvolle Erweiterung des Experiments. Web 2.0 Anwendungen leben von der gleichberechtigten Zusammenarbeit vieler Menschen. Neben den "Netiketten" (Umgangsregeln im Netz) gibt es zwar auch Administratoren und Exit- Optionen, aber sie werden nur im äußersten Notfall eingesetzt – denn damit ist das Spiel in der Regel beendet und die eingesetzten Ressourcen weg, denn die Mitspieler haben dann keine Lust mehr. </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">Das Web 2.0 bedeutet, dass man die Mitspieler in der Regionalentwicklung als gleichwertige Partner ernst nimmt – auch wenn sie zum Beispiel grundsätzliche Kritik am Regionalentwicklungsprozess oder an Aktivitäten und Personen üben. Zum Web 2.0 gehört, dass "Störungen" zuerst einmal als wertvolle Hinweise und Chance verstanden werden. Ausserdem gehören zum Web 2.0 die Prinzipien von Open Source und Open Access (Information wird zur Verfügung gestellt, kein Copyright), die gleichberechtigte Interaktion, und dass Informationen nicht nach Expertise, sondern anhand der "Weisheit der Vielen" bewertet werden. Das muss man aushalten können und sich auf gleicher Augenhöhe beteiligen, wenn man in diesem Spiel mitspielen will. </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== Die Einbindung des Walgau Wiki in das Kommunikationskonzept ==</div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Im Kommunikationskonzept der Regionalentwicklung im Walgau wird <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">das </ins>Walgau Wiki unter dem Stichwort ‚Web 2.0’ als ein Instrument zur Kommunikation nach innen und außen genannt:</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;"> </del></div></td><td colspan="2" class="diff-side-added"></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Daneben stehen noch eine ganze Reihe weiterer Instrumente, die von klassischen Werbemaßnahmen bis zu Aktivitäten mit hohem Interaktionspotential reichen. Im Einzelnen lassen sich die Instrumente, mit denen die Beziehung zwischen dem System ‚Regionalentwicklung’ und seiner Umwelt gestaltet werden soll, folgendermaßen charakterisieren und unterscheiden:</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Daneben stehen noch eine ganze Reihe weiterer Instrumente, die von klassischen Werbemaßnahmen bis zu Aktivitäten mit hohem Interaktionspotential reichen. Im Einzelnen lassen sich die Instrumente, mit denen die Beziehung zwischen dem System ‚Regionalentwicklung’ und seiner Umwelt gestaltet werden soll, folgendermaßen charakterisieren und unterscheiden:</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* Regionales Entwicklungskonzept: Das REK steht am Ende des Entwicklungsprozesses; es kommuniziert nach außen, wohin sich die Region nach dem Willen ihrer Entscheidungsträger entwickeln soll und beabsichtigt eine verhaltenslenkende Wirkung.</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* Regionales Entwicklungskonzept: Das REK steht am Ende des Entwicklungsprozesses; es kommuniziert nach außen, wohin sich die Region nach dem Willen ihrer Entscheidungsträger entwickeln soll und beabsichtigt eine verhaltenslenkende Wirkung.</div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l14">Zeile 14:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 20:</td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== Was erwarten wir uns von einem Walgau<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">-</del>Wiki? ==</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== Was erwarten wir uns von einem Walgau Wiki? ==</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Ausgangspunkt war die Überlegung, dass in den zahlreichen Gesprächen, Workshops und gesammelten Zeitungsartikeln in kurzer Zeit eine große Menge an Information gesammelt wurde, dass nicht nur für einzelne wenige Akteure verfügbar sein soll. Allerdings ist der Aufwand, diese Informationsmenge zu verschriften, sehr hoch. Dies lohnt sich nur dann, wenn über die statische Informationsmenge hinaus ein Mehrwert für die Regionalentwicklung generiert werden kann. Dies kann ein Wiki leisten, indem er</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Ausgangspunkt war die Überlegung, dass in den zahlreichen Gesprächen, Workshops und gesammelten Zeitungsartikeln in kurzer Zeit eine große Menge an Information gesammelt wurde, dass nicht nur für einzelne wenige Akteure verfügbar sein soll. Allerdings ist der Aufwand, diese Informationsmenge zu verschriften, sehr hoch. Dies lohnt sich nur dann, wenn über die statische Informationsmenge hinaus ein Mehrwert für die Regionalentwicklung generiert werden kann. Dies kann ein Wiki leisten, indem er</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* die verfügbare Informationsmenge erhöht, insbesondere wenn sich viele daran beteiligen (Wissensmanagement, Dossiers als "lernende Dokumente"),</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* die verfügbare Informationsmenge erhöht, insbesondere wenn sich viele daran beteiligen (Wissensmanagement, Dossiers als "lernende Dokumente"),</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* durch die Interaktion eine Bewertung der Information zulässt (welche Themen motivieren zur Beteiligung, wo entstehen Diskussionen und Bewertungen)</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* durch die Interaktion eine Bewertung der Information zulässt (welche Themen motivieren zur Beteiligung, wo entstehen Diskussionen und Bewertungen)</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* und – so die Hoffnung – zum Handeln motiviert, d.h. zur Beteiligung an einzelnen Projekten und Workshops, und sei es nur durch gezielte Wünsche, Kommentare und Forderungen.</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* und – so die Hoffnung – zum Handeln motiviert, d.h. zur Beteiligung an einzelnen Projekten und Workshops, und sei es nur durch gezielte Wünsche, Kommentare und Forderungen.</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Wenn möglich soll <del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">der </del>Walgau<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">-</del>Wiki nicht als Solitär in der Landschaft der Regionalentwicklung herumstehen, sondern durch andere web 2.0- Anwendungen ergänzt werden. Angedacht sind beispielsweise eine Ausgabe des Walgau- Atlas in einer ‚Print on demand’- Version, halb-öffentliche Arbeitsplattformen für verschiedene Nutzergruppen, ein Internet-Radio für Jugendliche, usw. Weitere Web 2.0 Applikationen wie Facebook, Twitter und Co. sollen ebenfalls hinsichtlich ihrer Eignung für einen Regionalentwicklungsprozess getestet werden.</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Wenn möglich soll <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">das </ins>Walgau Wiki nicht als Solitär in der Landschaft der Regionalentwicklung herumstehen, sondern durch andere web 2.0- Anwendungen ergänzt werden. Angedacht sind beispielsweise eine Ausgabe des Walgau- Atlas in einer ‚Print on demand’- Version, halb-öffentliche Arbeitsplattformen für verschiedene Nutzergruppen, ein Internet-Radio für Jugendliche, usw. Weitere Web 2.0 Applikationen wie Facebook, Twitter und Co. sollen ebenfalls hinsichtlich ihrer Eignung für einen Regionalentwicklungsprozess getestet werden.</div></td></tr>
</table>Manfred Walserhttps://wiki.imwalgau.at/index.php?title=WALGAU_WIKI:%C3%9Cber_WALGAU_WIKI&diff=205&oldid=prevManfred Walser am 8. Februar 2010 um 15:34 Uhr2010-02-08T15:34:39Z<p></p>
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<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Nächstältere Version</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Version vom 8. Februar 2010, 16:34 Uhr</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l6">Zeile 6:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 6:</td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* Regionales Entwicklungskonzept: Das REK steht am Ende des Entwicklungsprozesses; es kommuniziert nach außen, wohin sich die Region nach dem Willen ihrer Entscheidungsträger entwickeln soll und beabsichtigt eine verhaltenslenkende Wirkung.</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* Regionales Entwicklungskonzept: Das REK steht am Ende des Entwicklungsprozesses; es kommuniziert nach außen, wohin sich die Region nach dem Willen ihrer Entscheidungsträger entwickeln soll und beabsichtigt eine verhaltenslenkende Wirkung.</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* Walgauforum, Workshops, Arbeitsgruppen: Die verschiedenen Instrumente ermöglichen das aktive Hereintragen von Informationen aller Art in das System Regionalentwicklung – in Großgruppen, in kleinen Gruppen einmalig oder regelmäßig</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* Walgauforum, Workshops, Arbeitsgruppen: Die verschiedenen Instrumente ermöglichen das aktive Hereintragen von Informationen aller Art in das System Regionalentwicklung – in Großgruppen, in kleinen Gruppen einmalig oder regelmäßig</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* Umfrage, Quiz, Wettbewerb: Damit <del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">sollen </del>Informationen aus der Umwelt gezielt <del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">abgeholt werden</del>, wobei sich die Instrumente in Reichweite und Repräsentativität unterscheiden. Zugleich haben die Instrumente auch einen aktivierenden Charakter, lassen sich also in einer Doppelrolle nutzen.</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* Umfrage, Quiz, Wettbewerb: Damit <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">lassen sich </ins>Informationen aus der Umwelt gezielt <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">abholen</ins>, wobei sich die Instrumente in Reichweite und Repräsentativität unterscheiden <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">und der Aufwand nicht zu unterschätzen ist</ins>. Zugleich haben die Instrumente auch einen aktivierenden Charakter, lassen sich also in einer Doppelrolle nutzen.</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* Walgaugespräche, Exkursionen: Diese Instrumente ermöglichen es, externe Expertise in den Regionalentwicklungsprozess hinein zu bringen, d.h. sie zielen eher auf die Kommunikation unter Fachleuten und Entscheidungsträgern. Insbesondere Exkursionen eignen sich aber auch sehr stark für informelles Lernen. Ein weiterer Nutzen liegt darin begründet, dass bei solchen Lernanlässen in kleinen Gruppen Vertrauen aufgebaut wird.</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* Walgaugespräche, Exkursionen: Diese Instrumente ermöglichen es, externe Expertise in den Regionalentwicklungsprozess hinein zu bringen, d.h. sie zielen eher auf die Kommunikation unter Fachleuten und Entscheidungsträgern. Insbesondere Exkursionen eignen sich aber auch sehr stark für informelles Lernen. Ein weiterer Nutzen liegt darin begründet, dass bei solchen Lernanlässen in kleinen Gruppen Vertrauen aufgebaut wird.</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* Pressemitteilung, Dokumentation, Medienbeobachtung: Die Instrumente der klassischen Öffentlichkeitsarbeit (wozu neben der Presse auch Radio und Fernsehen gehören) bilden <del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">quasi </del>den Grundstock der Kommunikation in beiden Richtungen, d.h. sie tragen Information über den Regionalentwicklungsprozess in die Öffentlichkeit und die Regionalentwicklung bezieht darüber auch Informationen von der Umwelt.</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* Pressemitteilung, Dokumentation, Medienbeobachtung: Die Instrumente der klassischen Öffentlichkeitsarbeit (wozu neben der Presse auch Radio und Fernsehen gehören) bilden den Grundstock der Kommunikation in beiden Richtungen, d.h. sie tragen Information über den Regionalentwicklungsprozess in die Öffentlichkeit und die Regionalentwicklung bezieht darüber auch Informationen von der Umwelt<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">.</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">* Einzelgespräche: Auch die zahlreichen Einzelgespräche mit Bürgermeistern, Vertretern der Landesverwaltung, Unternehmern und engagierten Bürgern haben diese Doppelfunktion: Information fliesst in den regionalentwicklungsprozess und die Anliegen werden herausgetragen</ins>.</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* Kulturelle Aktivitäten: Sie sind nicht in erster Linie Instrumente der Kommunikation, unterstützen diese jedoch (nicht im Sinne von gezielter Information, sondern eher im Sinne einer Erhöhung des Bekanntheitsgrad und einer Verknüpfung der Regionalentwicklung mit positiven Assoziationen).</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* Kulturelle Aktivitäten: Sie sind nicht in erster Linie Instrumente der Kommunikation, unterstützen diese jedoch (nicht im Sinne von gezielter Information, sondern eher im Sinne einer Erhöhung des Bekanntheitsgrad und einer Verknüpfung der Regionalentwicklung mit positiven Assoziationen).</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* Web 2.0: Das ‚Social Web’ bildet eine eigene Kommunikations’welt’ die sich von anderen Medien dadurch unterscheidet, dass das Web 2.0 die Interaktion mit vielen Nutzern zu geringen Kosten ermöglicht und dass diese Kommunikationsform spezielle Gruppen (< 30 Jahre) besonders anspricht. Die breite Interaktion bringt es mit sich, dass Information weniger gezielt vermittelt werden kann und Expertise tendenziell durch die ‚Weisheit der Vielen’ ersetzt wird.</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* Web 2.0: Das ‚Social Web’ bildet eine eigene Kommunikations’welt’ die sich von anderen Medien dadurch unterscheidet, dass das Web 2.0 die Interaktion mit vielen Nutzern zu geringen Kosten ermöglicht und dass diese Kommunikationsform spezielle Gruppen (< 30 Jahre) besonders anspricht. Die breite Interaktion bringt es mit sich, dass Information weniger gezielt vermittelt werden kann und Expertise tendenziell durch die ‚Weisheit der Vielen’ ersetzt wird.</div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l15">Zeile 15:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 16:</td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== Was erwarten wir uns von einem Walgau-Wiki? ==</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== Was erwarten wir uns von einem Walgau-Wiki? ==</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Ausgangspunkt war die Überlegung, dass in den zahlreichen Gesprächen, Workshops und gesammelten Zeitungsartikeln in kurzer Zeit eine große Menge an Information gesammelt wurde, dass nicht nur für einzelne wenige Akteure verfügbar sein soll. Allerdings ist der Aufwand, diese Informationsmenge zu verschriften, sehr hoch. Dies lohnt sich nur dann, wenn über die statische Informationsmenge hinaus ein Mehrwert für die Regionalentwicklung generiert werden kann. Dies kann ein Wiki leisten, indem er</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Ausgangspunkt war die Überlegung, dass in den zahlreichen Gesprächen, Workshops und gesammelten Zeitungsartikeln in kurzer Zeit eine große Menge an Information gesammelt wurde, dass nicht nur für einzelne wenige Akteure verfügbar sein soll. Allerdings ist der Aufwand, diese Informationsmenge zu verschriften, sehr hoch. Dies lohnt sich nur dann, wenn über die statische Informationsmenge hinaus ein Mehrwert für die Regionalentwicklung generiert werden kann. Dies kann ein Wiki leisten, indem er</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* die verfügbare Informationsmenge erhöht, insbesondere wenn sich viele daran beteiligen (Wissensmanagement, <del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">‚Dossiers </del>als lernende <del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">Dokumente’</del>),</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* die verfügbare Informationsmenge erhöht, insbesondere wenn sich viele daran beteiligen (Wissensmanagement, <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">Dossiers </ins>als <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">"</ins>lernende <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">Dokumente"</ins>),</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* durch die Interaktion eine Bewertung der Information zulässt (welche Themen motivieren zur Beteiligung, wo entstehen Diskussionen und Bewertungen)</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* durch die Interaktion eine Bewertung der Information zulässt (welche Themen motivieren zur Beteiligung, wo entstehen Diskussionen und Bewertungen)</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* und – so die Hoffnung – zum Handeln motiviert, d.h. zur Beteiligung an einzelnen Projekten und Workshops, und sei es nur durch gezielte Wünsche, Kommentare und Forderungen.</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* und – so die Hoffnung – zum Handeln motiviert, d.h. zur Beteiligung an einzelnen Projekten und Workshops, und sei es nur durch gezielte Wünsche, Kommentare und Forderungen.</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Wenn möglich soll der Walgau-Wiki nicht als Solitär in der Landschaft der Regionalentwicklung herumstehen, sondern durch andere web 2.0- Anwendungen ergänzt werden. Angedacht sind beispielsweise <del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">ein Internet-Radio für Jugendliche, </del>eine Ausgabe des Walgau- Atlas in einer ‚Print on demand’- Version , <del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">eine Kulturplattform </del>usw. Weitere Web 2.0 Applikationen wie Facebook, Twitter und Co. sollen ebenfalls hinsichtlich ihrer Eignung für einen Regionalentwicklungsprozess getestet werden.</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Wenn möglich soll der Walgau-Wiki nicht als Solitär in der Landschaft der Regionalentwicklung herumstehen, sondern durch andere web 2.0- Anwendungen ergänzt werden. Angedacht sind beispielsweise eine Ausgabe des Walgau- Atlas in einer ‚Print on demand’- Version, <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">halb-öffentliche Arbeitsplattformen für verschiedene Nutzergruppen, ein Internet-Radio für Jugendliche, </ins>usw. Weitere Web 2.0 Applikationen wie Facebook, Twitter und Co. sollen ebenfalls hinsichtlich ihrer Eignung für einen Regionalentwicklungsprozess getestet werden.</div></td></tr>
</table>Manfred Walserhttps://wiki.imwalgau.at/index.php?title=WALGAU_WIKI:%C3%9Cber_WALGAU_WIKI&diff=198&oldid=prevManfred Walser am 8. Februar 2010 um 15:29 Uhr2010-02-08T15:29:13Z<p></p>
<table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface">
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<tr class="diff-title" lang="de">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Nächstältere Version</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Version vom 8. Februar 2010, 16:29 Uhr</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l1">Zeile 1:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 1:</td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== Die Einbindung des Walgau-Wiki in das Kommunikationskonzept ==</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== Die Einbindung des Walgau-Wiki in das Kommunikationskonzept ==</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Im Kommunikationskonzept der Regionalentwicklung im Walgau wird der Walgau-Wiki unter dem Stichwort ‚Web 2.0’ als ein Instrument zur Kommunikation <del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">des Systems mit seiner Umwelt </del>genannt:</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Im Kommunikationskonzept der Regionalentwicklung im Walgau wird der Walgau-Wiki unter dem Stichwort ‚Web 2.0’ als ein Instrument zur Kommunikation <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">nach innen und außen </ins>genannt:</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Daneben stehen noch eine ganze Reihe weiterer Instrumente, die von klassischen Werbemaßnahmen bis zu Aktivitäten mit hohem Interaktionspotential reichen. Im Einzelnen lassen sich die Instrumente, mit denen die Beziehung zwischen dem System ‚Regionalentwicklung’ und <del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">der Öffentlichkeit </del>gestaltet werden soll, folgendermaßen charakterisieren und unterscheiden:</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Daneben stehen noch eine ganze Reihe weiterer Instrumente, die von klassischen Werbemaßnahmen bis zu Aktivitäten mit hohem Interaktionspotential reichen. Im Einzelnen lassen sich die Instrumente, mit denen die Beziehung zwischen dem System ‚Regionalentwicklung’ und <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">seiner Umwelt </ins>gestaltet werden soll, folgendermaßen charakterisieren und unterscheiden:</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* Regionales Entwicklungskonzept: Das REK steht am Ende des Entwicklungsprozesses; es kommuniziert nach außen, wohin sich die Region nach dem Willen ihrer Entscheidungsträger entwickeln soll und beabsichtigt eine verhaltenslenkende Wirkung.</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* Regionales Entwicklungskonzept: Das REK steht am Ende des Entwicklungsprozesses; es kommuniziert nach außen, wohin sich die Region nach dem Willen ihrer Entscheidungsträger entwickeln soll und beabsichtigt eine verhaltenslenkende Wirkung.</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* Walgauforum, Workshops, Arbeitsgruppen: Die verschiedenen Instrumente ermöglichen das aktive Hereintragen von Informationen aller Art in das System Regionalentwicklung – in Großgruppen, in kleinen Gruppen einmalig oder regelmäßig</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* Walgauforum, Workshops, Arbeitsgruppen: Die verschiedenen Instrumente ermöglichen das aktive Hereintragen von Informationen aller Art in das System Regionalentwicklung – in Großgruppen, in kleinen Gruppen einmalig oder regelmäßig</div></td></tr>
</table>Manfred Walserhttps://wiki.imwalgau.at/index.php?title=WALGAU_WIKI:%C3%9Cber_WALGAU_WIKI&diff=196&oldid=prevManfred Walser: Die Seite wurde neu angelegt: „== Die Einbindung des Walgau-Wiki in das Kommunikationskonzept == Im Kommunikationskonzept der Regionalentwicklung im Walgau wird der Walgau-Wiki unter dem Stichw…“2010-02-08T15:27:26Z<p>Die Seite wurde neu angelegt: „== Die Einbindung des Walgau-Wiki in das Kommunikationskonzept == Im Kommunikationskonzept der Regionalentwicklung im Walgau wird der Walgau-Wiki unter dem Stichw…“</p>
<p><b>Neue Seite</b></p><div>== Die Einbindung des Walgau-Wiki in das Kommunikationskonzept ==<br />
Im Kommunikationskonzept der Regionalentwicklung im Walgau wird der Walgau-Wiki unter dem Stichwort ‚Web 2.0’ als ein Instrument zur Kommunikation des Systems mit seiner Umwelt genannt:<br />
<br />
<br />
Daneben stehen noch eine ganze Reihe weiterer Instrumente, die von klassischen Werbemaßnahmen bis zu Aktivitäten mit hohem Interaktionspotential reichen. Im Einzelnen lassen sich die Instrumente, mit denen die Beziehung zwischen dem System ‚Regionalentwicklung’ und der Öffentlichkeit gestaltet werden soll, folgendermaßen charakterisieren und unterscheiden:<br />
* Regionales Entwicklungskonzept: Das REK steht am Ende des Entwicklungsprozesses; es kommuniziert nach außen, wohin sich die Region nach dem Willen ihrer Entscheidungsträger entwickeln soll und beabsichtigt eine verhaltenslenkende Wirkung.<br />
* Walgauforum, Workshops, Arbeitsgruppen: Die verschiedenen Instrumente ermöglichen das aktive Hereintragen von Informationen aller Art in das System Regionalentwicklung – in Großgruppen, in kleinen Gruppen einmalig oder regelmäßig<br />
* Umfrage, Quiz, Wettbewerb: Damit sollen Informationen aus der Umwelt gezielt abgeholt werden, wobei sich die Instrumente in Reichweite und Repräsentativität unterscheiden. Zugleich haben die Instrumente auch einen aktivierenden Charakter, lassen sich also in einer Doppelrolle nutzen.<br />
* Walgaugespräche, Exkursionen: Diese Instrumente ermöglichen es, externe Expertise in den Regionalentwicklungsprozess hinein zu bringen, d.h. sie zielen eher auf die Kommunikation unter Fachleuten und Entscheidungsträgern. Insbesondere Exkursionen eignen sich aber auch sehr stark für informelles Lernen. Ein weiterer Nutzen liegt darin begründet, dass bei solchen Lernanlässen in kleinen Gruppen Vertrauen aufgebaut wird.<br />
* Pressemitteilung, Dokumentation, Medienbeobachtung: Die Instrumente der klassischen Öffentlichkeitsarbeit (wozu neben der Presse auch Radio und Fernsehen gehören) bilden quasi den Grundstock der Kommunikation in beiden Richtungen, d.h. sie tragen Information über den Regionalentwicklungsprozess in die Öffentlichkeit und die Regionalentwicklung bezieht darüber auch Informationen von der Umwelt.<br />
* Kulturelle Aktivitäten: Sie sind nicht in erster Linie Instrumente der Kommunikation, unterstützen diese jedoch (nicht im Sinne von gezielter Information, sondern eher im Sinne einer Erhöhung des Bekanntheitsgrad und einer Verknüpfung der Regionalentwicklung mit positiven Assoziationen).<br />
* Web 2.0: Das ‚Social Web’ bildet eine eigene Kommunikations’welt’ die sich von anderen Medien dadurch unterscheidet, dass das Web 2.0 die Interaktion mit vielen Nutzern zu geringen Kosten ermöglicht und dass diese Kommunikationsform spezielle Gruppen (< 30 Jahre) besonders anspricht. Die breite Interaktion bringt es mit sich, dass Information weniger gezielt vermittelt werden kann und Expertise tendenziell durch die ‚Weisheit der Vielen’ ersetzt wird.<br />
<br />
<br />
== Was erwarten wir uns von einem Walgau-Wiki? ==<br />
Ausgangspunkt war die Überlegung, dass in den zahlreichen Gesprächen, Workshops und gesammelten Zeitungsartikeln in kurzer Zeit eine große Menge an Information gesammelt wurde, dass nicht nur für einzelne wenige Akteure verfügbar sein soll. Allerdings ist der Aufwand, diese Informationsmenge zu verschriften, sehr hoch. Dies lohnt sich nur dann, wenn über die statische Informationsmenge hinaus ein Mehrwert für die Regionalentwicklung generiert werden kann. Dies kann ein Wiki leisten, indem er<br />
* die verfügbare Informationsmenge erhöht, insbesondere wenn sich viele daran beteiligen (Wissensmanagement, ‚Dossiers als lernende Dokumente’),<br />
* durch die Interaktion eine Bewertung der Information zulässt (welche Themen motivieren zur Beteiligung, wo entstehen Diskussionen und Bewertungen)<br />
* und – so die Hoffnung – zum Handeln motiviert, d.h. zur Beteiligung an einzelnen Projekten und Workshops, und sei es nur durch gezielte Wünsche, Kommentare und Forderungen.<br />
Wenn möglich soll der Walgau-Wiki nicht als Solitär in der Landschaft der Regionalentwicklung herumstehen, sondern durch andere web 2.0- Anwendungen ergänzt werden. Angedacht sind beispielsweise ein Internet-Radio für Jugendliche, eine Ausgabe des Walgau- Atlas in einer ‚Print on demand’- Version , eine Kulturplattform usw. Weitere Web 2.0 Applikationen wie Facebook, Twitter und Co. sollen ebenfalls hinsichtlich ihrer Eignung für einen Regionalentwicklungsprozess getestet werden.</div>Manfred Walser